Депутатите влизат в спор за задължителната ранна предучилищна, родителите - отново на протест

Парламентът започва днес обсъждането на второ четене на спорния законопроект за предучилищното и училищното образование, предвиждащ задължителна детска градина за 4-годишните. Това е един от най-критикуваните от родителите текстове, срещу който и за днес е насрочен протест пред сградата на парламента.


"Да отидем да кажем не на "народните" избраници, че не сме съгласни със задължителната предучилищна! Не сме съгласни да даваме децата на държавата от 3-годишни! И няма как да ни принудят - даже и със закон! Но да му мислят щом гласуват закон срещу своя суверен", гласят призивите в социалната мрежа "Фейсбук" за протест пред парламента в 9.20 ч.

Първоначалните намерения на просветното министерство бяха законът да влезе в сила от учебната 2012-2013 г., но заради споровете приемането му беше отложено за края на 2012 г. Законът успя да мине на второ четене само в парламентарната комисия по образование.

Законопроектът беше подготвен от просветното министерство и представен през февруари миналата година. Той предизвика множество спорове и негативни реакции. Тогава с най-голямо неодобрение бяха посрещнати предложенията частните училища и детски градини да се финансират от държавата и математическите гимназии да загубят статута си на специализирани училища, т.е. да не могат да приемат деца след 5 клас, освен ако не се водят "средни училища с математически профил".

В първия вариант беше вписана и идеята да отпаднат оценките от трети до пети клас, а преминаването от пети в шести клас да може да става и с двойка.

След първата вълна на недоволни родителите и учителите, единствените промени, които Министерството на образованието, младежта и науката предприе бяха само "чисто технически".

След като ресорната комисия на парламента прие законопроекта на второ четене в края на ноември, родителите излязоха на протест срещу още едно от новите предложения - това задължителната предучилищна да започва на 4 години, вместо на 5 както е в момента.

Стотици родители в цялата страна протестираха срещу предложението и го определиха като противоконституционно, защото отнема правото на родителите сами преценяват кое е най-добро за децата им. Заедно с това специалистите от ресурсните центрове предупредиха, че за децата с увреждания това драстично понижаване на възрастта може да бъде вредно за развитието на хиляди деца с увреждания в България.

Източник dnevnik.bg

Учителите на ромчета с бонус към заплатата

Учителите, които преподават на ромчета в детските градини и училищата, вероятно ще получават бонус към заплатата.

Идеята се обсъжда в образователното министерство и е част от общоевропейска програма за намаляване на броя на децата, които отпадат от просветната система.

Причините са най-различни - ниските доходи на някои семейства не им позволяват да отделят средства за облекло, учебници и помагала на децата, пише в. "Труд".

От друга страна, малчуганите от малцинствата понякога срещат трудности с учебния материал или влизат в конфликти със съучениците си.

Педагозите не искат деца от малцинствата

Публична тайна е практиката учителите да отказват да приемат деца от малцинствата от страх, че останалите ще напуснат. Български семейства също не се съгласяват детето им да седи до ромче.

Пари за българските учители, които ще работят по т.нар. интеркултурна компетентност, ще идват чрез програмата за диференцирано заплащане.

Точната сума ще се решава от всеки директор според бюджета му и работата на педагога. Целта е учителите да имат и финансов стимул да работят с деца от друг етнос.

Брюксел: Отпадащите ученици да са под 10%

Европейският съюз иска процентът на напускащите да е под 10 на сто. Причината за грижата на ЕС е в прогнозата, че квалифицираната работна ръка рязко ще намалее след няколко години.

Източник dnes.bg

Днес представят новия закон за училищното и предучилищното образование

Сбъдва се най-смелата ученическа мечта - ще може да се преминава в по-горен клас и с двойка при добър общ успех (поне 4,00) и задължение изпитът да се вземе в рамките на новата учебна година.

Тази възможност се дава в проекта за закон за училищното и предучилищното образование, който ще бъде представен днес в образователното министерство, пише в. "24 часа".

Засега либерализацията е за пети и шести клас, но и по-малките не са ощетени - за тях повтарянето се забранява, а за да не се травмират. До 3-и клас изобщо няма да се пишат цифрови оценки.

В 7-и клас обаче няма как условното преминаване да се приложи, тъй като следва гимназиален курс, но до последно експертите обсъждали дали да не разпрострат революционната промяна и за гимназията.

Спорна била и темата от каква възраст да е задължителна забавачката. Надделяло мнението да е от 4, а не от 5 г., както сега. За да се тушира напражението с недостиг на места в яслите, детските градини ще са задължени да приемат и 2-годишни хлапета, ако имат обаче свободни места.

Формите на обучение ще са редовна, задочна, вечерна, индивидуална, комбинирана и дистанционна - с учене по интернет. Външно оценяване ще има след 4-и, 7-и, 10-и и 12-и клас.

Източник dnes.bg

Детските градини разрушават детския мозък?

Детските ясли и градини вредят на развиващия се мозък на детето. Това твърди психологът Арик Сигман от британското кралското медицинско общество, съобщи "Дейли Мейл".

Според него ако в първите години от живота на детето за него се грижи друг човек, а не родителите му, в организма му се повишават нивата на хормоните на стреса.

В резултат този стрес може да се прояви в пристъпи на кашлица и настинка, вследствие на понижената защита от инфекции и дори сърдечни болести в по-зряла възраст.

Децата, лишени от майчиното внимание е твърде вероятно да се сблъскат с проблеми в изграждането на отношения.
От друга страна редица специалисти са на мнение, че детските градини помагат на детето да се подготви за проблемите, с които човек се сблъсква във всекидневието. Те не изключват, че повишеното ниво на хормоните на стреса, е свързано с особената подвижност на децата.

Източник dnes.bg

Фандъкова доволна: 100 млн. са дадени за нови забавачки

От 2006 г. до сега в София са вложени около 100 млн. лв. в ново строителство на детски градини – от основи до покрив, каза пред журналисти столичната кметица Йорданка Фандъкова.

В момента Столичната община строи 11 нови сгради за детски градини. Три от тях вече са отворени. Предстои завършване на още няколко до края на годината.

Процесът продължава, каза Фандъкова, която обясни, че до 2006 г. не е била построена нито една нова детска градина, нито е имало такова намерение. Напротив, дори са били продавани и заменени 44 сгради на детски заведения.

"В момента ние компенсираме и наваксваме това, което не е правено години наред. Така че се прави всичко възможно", посочи тя.

Всички училища ще започнат навреме на 15 септември, увери Фандъкова.

С около 209 000 лева се извършва цялостно саниране на сградата на Първа английска гимназия в София и се прави ремонт на покрива, каза кметицата, след като провери как се осъществяват ремонтните дейности в училищната сграда.

В нея се помещава и 112. основно училище "Стоян Заимов". Ремонтът ще завърши в началото на септември и в първия учебен ден учениците и учителите от двете училища ще влязат в изцяло обновена сграда, отбеляза Фандъкова. 

Ще започне и ремонт на училищната столова, като сега се избира изпълнител. 

Ремонтът ще продължи и след началото на учебната година, но няма да се пречи на учебния процес. Догодина пък ще бъде изцяло ремонтирана електрическата инсталация в училищната сграда.

Източник dnes.bg